今日竹山网消息  2019年新年伊始，双台乡吉阳小学坚持从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导、生活上帮忙留守学生，给予更多关怀和温暖，让留守学生在关心关爱中健康快乐成长。

　　真情关爱——坚持“三个优先”。一是学习上优先辅助。对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、资料和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查。并鼓励优秀学生与留守儿童建立“一对一”的帮扶，利用课余时间对留守儿童进行学习上的辅导；二是生活上优先照顾。对留守儿童讲“三多”：多看一眼，多问一声，多帮一把，帮忙他们养成礼貌健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空；三是送活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，并根据部分留守学生特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活潜力。

　　健全人格——开展“三个教育”。一是开展关爱教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校利用班会、队会等定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等；同时加强家校共育，随时掌握留守儿童的思想动态，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观；二是开展磨砺教育。加强着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活潜力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性；三是开展兴趣教育。举行文艺、体育、科技和社会实践等各类丰富多彩的课外活动，培养活动兴趣，积极组织参与，让留守儿童在欢乐和睦、用心向上的环境中学习成长。（许厚前）