——竹山一中摘取全市高考综评“探花”揭秘
□　党世根　但林堂

　　2004年，竹山一中高考本科上线率位于南三县之首，其综合评分位于全市8个市级重点高中第三，被市教育局授予2004年高考优胜学校。该校能够跻身全市前三强的秘密又在哪里呢？
建设高素质师资队伍
　　为了推动教师队伍更新教育观念，该校采取了“请进来”、“走出去”和自我学习相结合的方法。近年来，聘请了一批教授、学者来学校介绍教育新观念、新信息；派出校班子成员和骨干教师赴省内外学习；组织教师收看名人录像报告；开展学习座谈，相互观摩，相互促进。同时，该校还投入大量资金更新教育教学设备，支持教师们学习现代教育技术，给老师搭建一个“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的宽广舞台，充分调动他们从事教育科研的主动性、积极性和创造性，有效地促进了科研型学校教育特色和科研型教师队伍的发展，为学校不断提高教育质量和教学水平注入了源源不断的动力。
着力创建“五型”学校
　　“教育就是服务，这是一种新的办学思想。社会为学校服务，领导为教职工服务，教职工为学生服务，学生为学习服务。从思想、心理、生活、工作等各方面开展服务，这是竹山一中教育教学质量提高的前提和保证。”校长周益礼如是说。近年来，该校经多方努力，争取资金600多万元，建成了新教学楼，按国家标准装备了物理、化学、生物等8个实验室，为各教室配备了先进的电视、音源、校园网和电子监控设备。对学校礼堂、餐厅、学生公寓进行修缮，添置设施，使学生有了良好的生活和学习环境。在抓好“硬件”服务设施的同时，学校还十分重视“软件”服务建设，开展创建“学习型”、“创新型”、“竞争型”、“服务型”、“实干型”学校活动。与此同时，一年一度的竹山旅台同乡奖学金暨崔学礼先生奖助金，使在校2000余名学生获得奖励和资助，学校还争取低保金，使百名优秀贫困生得到救助。
营造良好的乐学氛围
　　为了激发学生学习热情，他们在深入学习理论的基础上，大胆进行富有创造性的研究。首先，学校制定和完善了课堂教学常规及教学评价标准，对每学期的汇报课、示范课、公开课、研究课提出了具体要求。其次，主张教师们百花齐放，各显其长，从学生的认知规律出发，引发学生学习兴趣，调动他们思维，增长其实践和创新能力。再次，开展优化课堂教学结构改革，提高教师的教学水平，提高课堂教学质量。多样化的教学手段、灵活的教学方法和流动的教学过程，给学校的课堂教学带来了勃勃生机和新奇的活力：有的教师教学方式富有激情，容易振奋学生的情绪，提升他们的学习积极性；有的教师善于引导、和蔼可亲，无形中消除了学生学习的心理压力……
　　正是在校领导和老师的努力下，竹山一中人实现了“以学生发展为本”的办学目标，用多元化的手段搭建起了能够让学生乐学和展示机会的平台，为教学改革的发展开辟了一片全新的天地。2004年，635名学生参加高考，有8名学生超过600分，上省线576人，上线率为89.1%，上本科线480人，本科上线率为75.6%。
　　这是十分了不起的成就；这是实实在在的业绩。
　　透过辉煌，在喜悦中我们感受到了竹山一中人不居人后、抢前争先的精神；透过辉煌，在振奋中我们看到了竹山一中与时俱进、快速发展的灿烂前景。